Objetivos
1. Como E-Mediador, implementar un PLE con la temática “didácticas digitales” de modo que bajo el concepto de aprendizaje permanente, se pueda lograr el conocimiento sobre la cuestión y poder apoyar el aprendizaje de los estudiantes quienes al igual aprovecharán las oportunidades que ofrece la información en la web para el aprendizaje.
2. En la condición de E-Mediador, al crear el Entorno Personal de Aprendizaje, se podrá incentivar la gestión del conocimiento y aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de herramientas de la web 2.0 y 3.0.
3. El E-Mediador, con el uso y la actualización permanente del PLE utiliza una estrategia de aprendizaje autónomo y transmite la misma iniciativa a los estudiantes del Curso Didácticas Digitales de la Especialización pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo.
Contexto
El PLE didacticasdigitalesunad, se convierte en apoyo de aprendizaje del Curso de tres créditos Didácticas Digitales Código 551040; que hace parte de la Especialización en Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo de la Escuela de Ciencia de la Educación de la UNAD. Las temáticas de dicho curso se presentan así:
1. Evolución histórica e impacto sociocultural de los medios de comunicación.
2. Redes de conocimiento y comunidades virtuales.
3. La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje.
En cuanto que mencionado curso emplea como estrategia de aprendizaje el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr), lleva a pensar que su utilidad se enfoca muy especialmente a las unidades 2 y 3 y se convierte en una fuente del aprendizaje del estudiante, que le permite adelantar el proyecto planteado en dicho curso.
Propósito
El PLE didácticasdigitalesunad se enfoca al uso de recursos educativos y tecnologías digitales de la información y la comunicación que facilitan el aprendizaje y fortalecen las competencias del estudiante, para que mediante la estrategia de aprendizaje basada en proyectos el profesional especialista en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo sea un innovador en educación: en pedagogía, didáctica, currículo y evaluación. La implementación del PLE facilita al estudiante el logro de habilidades digitales en lo relacionado con la didáctica, con miras a que pueda aplicar los conceptos y prácticas en su quehacer educativo y en su vida cotidiana.
1. Como E-Mediador, implementar un PLE con la temática “didácticas digitales” de modo que bajo el concepto de aprendizaje permanente, se pueda lograr el conocimiento sobre la cuestión y poder apoyar el aprendizaje de los estudiantes quienes al igual aprovecharán las oportunidades que ofrece la información en la web para el aprendizaje.
2. En la condición de E-Mediador, al crear el Entorno Personal de Aprendizaje, se podrá incentivar la gestión del conocimiento y aprendizaje de los estudiantes mediante el uso de herramientas de la web 2.0 y 3.0.
3. El E-Mediador, con el uso y la actualización permanente del PLE utiliza una estrategia de aprendizaje autónomo y transmite la misma iniciativa a los estudiantes del Curso Didácticas Digitales de la Especialización pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo.
Contexto
El PLE didacticasdigitalesunad, se convierte en apoyo de aprendizaje del Curso de tres créditos Didácticas Digitales Código 551040; que hace parte de la Especialización en Pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo de la Escuela de Ciencia de la Educación de la UNAD. Las temáticas de dicho curso se presentan así:
1. Evolución histórica e impacto sociocultural de los medios de comunicación.
2. Redes de conocimiento y comunidades virtuales.
3. La didáctica en la sociedad del conocimiento y los entornos virtuales de aprendizaje.
En cuanto que mencionado curso emplea como estrategia de aprendizaje el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABPr), lleva a pensar que su utilidad se enfoca muy especialmente a las unidades 2 y 3 y se convierte en una fuente del aprendizaje del estudiante, que le permite adelantar el proyecto planteado en dicho curso.
Propósito
El PLE didácticasdigitalesunad se enfoca al uso de recursos educativos y tecnologías digitales de la información y la comunicación que facilitan el aprendizaje y fortalecen las competencias del estudiante, para que mediante la estrategia de aprendizaje basada en proyectos el profesional especialista en pedagogía para el desarrollo del aprendizaje autónomo sea un innovador en educación: en pedagogía, didáctica, currículo y evaluación. La implementación del PLE facilita al estudiante el logro de habilidades digitales en lo relacionado con la didáctica, con miras a que pueda aplicar los conceptos y prácticas en su quehacer educativo y en su vida cotidiana.